Dinâmicas e Pregações.

Como agir no sistema político atualmente       O Papa Francisco recordou um ensinamento grave da Igreja acerca da participação dos leigos na política. Respondendo à pergunta de um jovem, o Santo Padre afirmou que " temos que nos envolver na política, porque ela é uma das formas mais altas de caridade" . Questionou ainda as razões pelas quais ela está "suja": "está suja por quê? Por que os cristãos não se envolveram nela com espírito evangélico?". Para o Pontífice, o fiel não pode se fazer de Pilatos e lavar as mãos. "É fácil colocar a culpa nos outros, mas e eu, o que faço?", perguntou Francisco ao grupo de estudantes do Colégio Jesuíta da Itália, durante um encontro na última sexta-feira, 7 de junho, no Vaticano.   O alerta vem em boa hora, sobretudo quando se vê a aprovação de leis cada vez mais iníquas em países de longa tradição católica. Essa derrocada dos princípios cristãos deve-se, entre outras coisas, à negligência

Havia um pequeno menino que tinha o desejo de se encontrar com Deus. Ele sabia que tinha um longo caminho pela frente. Um dia encheu sua mochila com pedaços de bolo e refrigerante e saiu para brincar no parque. Quando ele andou umas três quadras, encontrou um velhinho sentado em um banco da praça olhando os pássaros. O menino sentou-se junto a ele, abriu sua mochila e ia tomar um gole de refrigerante, quando olhou o velhinho e viu que ele estava com fome, então, lhe ofereceu um pedaço de bolo. O velhinho, muito agradecido, aceitou e sorriu ao menino. Seu sorriso era tão incrível que o menino quis ver de novo; então ele ofereceu-lhe seu refrigerante. Mais uma vez, o velhinho sorriu ao menino. O menino estava tão feliz! Ficaram sentados ali sorrindo, comendo bolo e bebendo guaraná pelo resto da tarde sem falarem um ao outro. Quando começou a escurecer o menino estava cansado e resolveu voltar para casa, mas, antes de sair ele se voltou e deu um grande abraço no velhinho.

TUDO COM A MESMA LETRA Objetivo: Interação, brincadeira, gerar raciocínio lógico. Material: Caixa com várias letras do alfabeto Como Fazer: 1. Todos em círculo, o facilitador pede um voluntário, que fica em pé e tira uma letra da caixa e terá que responder todas das perguntas apenas com a letra que tirou. Exemplo.: João tirou a letra P. - Seu nome: Paulo - Profissão: Porteiro - Cidade onde nasceu: Porto Velho - Onde vai morar: Portugal - Nome de três irmãos: Paula, Poliana, Plinio... 2. Qualquer hesitação na resposta, erro, procura-se outro voluntário, até onde for interessante continuar a brincadeira.

O caminha é doloroso mais a vitória é garantida. Material: Pedras, areia, tijolos, pétalas de flor, obstáculos, e alguém para guiar, venda para todos A dinâmica consiste em uma preparação prévia do local. Pré-Dinâmica: E feito um caminho com vários obstáculos um momento pedras, outro momento areia, outro momento algo para passar levantando as pernas, outra hora ter que passar abaixado. Dinâmica; Quando os participantes forem chegando coloca-se a venda em todos de modo que não vejam o caminho preparado outrora. Todos devem ficar descalços para poder sentir melhor os obstáculos no caminho. E leva de um em um pelo caminho guiando-os pela mão. E lava todos para a sala onde acontecera o encontro. Texto para reflexão 1° Jo.14,6 - Jesus é o caminho"E Jesus nos guia no caminho" 2°Mt.16,24 - Tome a sua cruz e me siga"Os obstáculos são as cruzes do dia dia.

Dinâmica O que é o Pecado? Material: Duas mascaras e um cartaz com a frase, quem ficar de pé esta cometendo um pecado. Pecado é transgredir as ordem e preceitos de Deus ou seja, erra o alvo. Com todos de pé em circulo. recruta duas pessoas espontaneamente a ficar no meio da roda. As duas pessoas são vendadas e mostra o cartaz as outras dessa forma todas se sentaram, exceto as que estão vendadas. Pergunta-se a elas se estam cometendo algum pecado naquela hora. Pede-se para retirarem as vendas e ler o que estar escrito. Após explicar sobre o pecado e conversão.

Objetivo: Perceber os valores pessoais; perceber-se como ser único e diferente dos demais. Material necessário: Folhas de papel e lápis. Descrição da dinâmica: 1. Em círculo, sentados; 2. Distribuir uma folha para cada um, pedindo que liste no mínimo dez características próprias. Dar tempo; 3. Solicitar que virem a folha, dividam-na ao meio e classifiquem as características listadas, colocando de um lado as que facilitam sua vida e do outro as que dificultam. Dar tempo; 4. Em subgrupos, partilhar as próprias conclusões; 5. Em plenário: - Qual o lado que pesou mais? - O que descobriu sobre você mesmo, realizando a atividade?

Quem é Quem? Material: Papel e caneta para todos os participantes.   O grupo anotara na folha de papel três perguntas de forma individual, quem que ninguém saiba o que está escrito.   As perguntas podem ser sobre coisas simples. EX: Cantor preferido, fruta preferida, desenho animado preferido "pode mudar de acordo com o público".  Após todos anotarem individualmente sua resposta, recolher e misturar todas e redistribuir de forma que ninguém fique com o próprio papel.  Agora cada pessoa lendo as respostas as perguntas tenta adivinhar em é o autor.

Dinâmica para interação. Forma-se duas fila de forma que fique em dupla uma pessoa de frente para a outra. E o coordenador orienta a observar a pessoa que está a sua frente de modo a olhar todos os detalhes desde a roupa, sapatos, adereços etc. Na segunda parte ele ficam de costa um para o outro e o coordenado orienta que mudem alguma coisa"Tem que modificar alguma coisa". E por fim ficam de frente e um tenta analisar se acerta o que a outra pessoa mudou. Conhecimento: Observar as pessoas por inteiro.